Mentoring, profesní vztah mezi dvěma jednotlivci, obvykle senior a juniorský zaměstnanec v organizaci, ve které senior zaměstnanec učí juniorského zaměstnance o své práci, seznamuje juniorského zaměstnance s kontakty, nasměruje ho do průmyslu a organizace a oslovuje sociální a osobní problémy, které mohou nastat při práci. Mentorský vztah se liší od jiných organizačních vztahů (např. Supervizor-podřízený) v tom, že mentorské strany nemusí formálně spolupracovat, řešené záležitosti mohou zahrnovat nepracovní záležitosti a vazba mezi mentorem a chráněncem je obvykle užší a silnější než vazba mentora další organizační vztahy.
Funkce
Mentoři poskytují svým chráněncům dvě primární funkce. Psychosociální mentoring se zaměřuje na posílení identity, kompetencí a efektivity v profesní roli a zahrnuje modelování rolí, přijímání a potvrzování, poradenství a přátelství. Mentoring související s kariérním zaměřením se zaměřuje na úspěch a pokrok v organizaci - který se často vyskytuje rychleji pro mentorované než nehlášené zaměstnance - a zahrnuje sponzorství, koučování, vystavování, ochranu a náročné úkoly.
Mentoringové vztahy byly teoretizovány k pokroku ve čtyřech různých fázích. V počáteční fázi začínají mentoři a ochránci vztah a vzájemné učení. Během druhé fáze, kultivace, dochází k největšímu množství učení a získají se výhody. Jak se potřeby mentorů a chráněnců vyvíjejí, partnerství vstupuje do separační fáze. Chráněnci začínají prosazovat nezávislost a mentoři začínají uvažovat o tom, že nemají žádné další znalosti, které by mohli sdílet s chráněnci nebo pokyny, které mají poskytnout. Poslední fáze mentorského vztahu, redefinice, nastane, když se vztahy promění v vztahy vrstevníků nebo kolegů.
